Een ontmoeting met een echte schrijver of illustrator kan een kind dat extra zetje geven om een boek te pakken. Uit onderzoek blijkt dat kinderen en jongeren na afloop van een schrijversbezoek vaker boeken van deze schrijver willen lezen en in het algemeen gemotiveerder zijn om te lezen.
Laat je inspireren door de verschillende mogelijkheden en bekijk het profiel van jouw favoriete literaire maker of de activiteiten waar jij blij van wordt!
Vraag een schrijver aan!
Martine Letterie
Thijs Goverde
Kevin Hassing
Tirza Beekhuis
Jacques Vriens
Pieter Koolwijk
Iven Cudogham
Mylo Freeman
Aby Hartog
Een schrijversbezoek heeft optimaal effect als het goed is voorbereid. Daarom helpen wij je graag met deze voorbereiding. Niet alleen met draaiboeken voor een succesvol bezoek, maar ook met onze toolkit. In deze toolkit vindt je behalve praktische tips ook lesideeën om de opbrengst van een schrijversbezoek zo groot mogelijk te maken voor jouw leerlingen.
Leren lezen is hard werken voor docent en leerling... Daarom is plezier in boeken en (voor)lezen voor je groep 3-leerlingen extra belangrijk. Maar hoe krijg je dat voor elkaar? Met onze leesplezier-campagne Driemaal groep 3 Schrijverstournee! Daarin ontmoeten kinderen maar liefst drie verschillende auteurs en illustratoren! Superbijzondere momenten waarvan we weten dat die zorgen voor een hoge leesprikkel.
De Kinderboekenweek is de leukste week van het jaar voor kinderen in Nederland en heeft als doel zoveel mogelijk kinderen te enthousiasmeren om boeken te lezen. Er wordt elk jaar een Kinderboekenweekgeschenk geschreven en Prentenboek van de Kinderboekenweek. Deze twee boeken worden gemaakt door kinderboekenauteurs die tijdens de Kinderboekenweek via de Schrijverscentrale bij scholen en bibliotheken op bezoek gaan.
De Nationale Voorleesdagen draaien om het voorlezen aan kinderen van o - 6 jaar. Voorlezen heeft een positief effect op de woordenschat en het tekstbegrip van de allerjongsten. Niet alleen ontwikkelen kinderen hun taalgevoel door voorlezen, ook hun inlevingsvermogen wordt verbeterd.
De Kinderjury is de belangrijkste Nederlandse publieksprijs voor kinderboeken, waarbij kinderen van 7 t/m 12 jaar bepalen welke boeken het beste zijn. Het stimuleert leesplezier door boeken te lezen, erover te praten en te stemmen in twee categorieën (6-9 en 10-12 jaar). Tijdens lees- en stemweken kiezen zij hun favorieten.
Willen we de taalvaardigheid van kinderen écht verbeteren, dan moeten we het anders aanpakken en durven veranderen. Dit vraagt om een andere benadering van taal- en leesonderwijs. Taalklasse is er voor scholen die durven kiezen voor verandering. Wie kiest voor Taalklasse, laat kinderen het plezier in lezen en taal (her)ontdekken. En dat zie je terug in de resultaten.
Nodig eens een schrijver uit voor het geven van een workshop:
Voorgelezen worden door de schrijver of illustrator van dat spannende, leuke of mooie boek of het thema waaraan in de klas gewerkt wordt tot leven gebracht zien worden door iemand die een boek over het thema heeft gemaakt. Een beroemde schrijver of illustrator die hoogstpersoonlijk in de klas langskomt om over werk en boeken te vertellen en vragen van de leerlingen te beantwoorden of een voorstelling over een boek door een schrijver of illustrator zelf, eventueel met een muzikant of theatermaker. Jouw leerlingen ervaren iets wat hen hun hele leven bijblijft.
Veel makers van jeugdliteratuur verzorgen graag een lezing of workshop voor (aankomende) pedagogische professionals en/of ouders. Denk hierbij aan onderwerpen zoals: